GRUPO DE INVESTIGACIÓN EduCArte

Director: Tomás Sánchez Amaya Ph. D.

CvLAC: https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000300012

Co-investigador: Hamlet Santiago González Melo Ph. D.

CvLAC: https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000149152

Co-investigadora: Luisa Carlota Santana Gaitán Ph. D.

CvLAC: https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000304310

Co-Investigador: Edilberto Hernández Cano Ph. D.

CvLAC: http://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000857629

 

Naturaleza del Grupo El grupo de investigación Educación, Cultura y Arte (EduCArte). EduCArte es un grupo de investigación Interdisciplinar e Interinstitucional, pues adscribe académicos e investigadores de diversas disciplinas y de varias instituciones de educación superior; tiene su génesis en el año 2006 con la creación del Grupo de Investigación Docimófilos que funcionó hasta el año 2015 (I semestre), momento en que se toma la decisión de fusionarse con los grupos de Investigación Ciudad y Educación y Jaibaná-UD, tomando el nombre de EduCArte (Acrónimo de Educación, Cultura y Arte). Al grupo se adscriben los Semilleros de Investigación Jaibaná-UD y Proindis. En tanto grupo de investigación interdisciplinario orienta su radio de acción al desarrollo de propuestas de enmarcadas en las líneas de investigación relacionadas con temáticas y problemáticas como: Educación y pedagogía (Evaluación, Formación Docente, Práctica Pedagógica, Currículo, Estudios en Educación y Pedagogía en perspectiva pos-estructuralista); Cultura y Educación (Problemáticas de la Infancia, Representaciones Sociales, Apropiación de saberes y Territorio); Educación y Arte (Músicas Populares, Teatro, Mediaciones Pedagógicas, Experiencias Alternativas en Educación).

 

Plan de Trabajo. El plan de trabajo del Grupo de Investigación EduCArte, propende por el desarrollo de las siguientes actividades: Actualización permanente de la información del grupo, en perspectiva de participar en las convocatorias de medición y clasificación de grupos Formación investigativa de estudiantes de pregrado y fortalecimiento de los semilleros adscritos al grupo. Proyectar el grupo mediante la elaboración de propuestas de investigación acordes con los procesos de formación de los integrantes. Presentación de ponencias en eventos académicos e investigativos nacionales e internacionales. Publicación de resultados de la investigación en orden a responder a la socialización del conocimiento relevante.

 

Estado del arte. Desde su constitución -ya como Docimófilos, ora como EduCArte- el grupo de investigación ha realizado diversas apuestas investigativas, tendientes a profundizar en temas relativos a las líneas de acción descritas. Así realizó, una investigación en dos etapas, desde una perspectiva arqueológica-genealógica, orientada a la caracterización de las formas evaluación educativa en la Universidad Santo Tomás Sede Bogotá, Modalidad Presencial. Posteriormente, participó en un macro-estudio de orden nacional, con el apoyo de diversas universidades del país y secretarías de educación, cuyo propósito fue la descripción de los relieves investigativos en Educación y Pedagogía en Colombia en la década 2000-2010. Institucionalizado el grupo, en la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, adscrito a la Facultad de Ciencias y Educación (Proyecto Académico de Investigación y Extensión de Pedagogía) propuso y desarrolló una macro-investigación sobre la formación de profesores universitarios, en la cual participaron académicos e investigadores de tres universidades: la Universidad Distrital (Bogotá-Colombia), la Universidad del Tolima (Ibagué-Colombia) y la Universidad Nacional de San Luis (San Luis-Argentina). En esta investigación se abordó el tema de la formación docente en las referidas instituciones. Actualmente, en alianza con los grupos de investigación Grupadetnia y Gestión Vital, Educarte desarrolla la propuesta de investigación: La evaluación: un proceso de formación y transformación docente en la Universidad Distrital. Además de acompañar procesos de formación e investigación a través del desarrollo de trabajos de grado en diversos niveles educativos (pregrado, maestría, doctorado), proyecta la propuesta de otros ejercicios investigativos en orden a responder al telos investigativo de posicionarse como grupo reconocido nacional e internacionalmente por sus aportes a la educación, la pedagogía, la comunicación, el arte y la cultura en general.


Objetivos

 

Objetivo General

 

Realizar diversas apuestas investigativas sobre problemáticas y temáticas relativas a la educación, la pedagogía, el currículo, la evaluación, la formación docente, la práctica pedagógica, los problemas de la infancia, las representaciones sociales, los saberes tradicionales y el territorio, el arte, la cultura, las ciencias humanas y sociales, a partir del uso de diversas estrategias metodológicas y fundamentos epistemológicos, de modo que sea posible analizar, actualizar, contextualizar y recontextualizar los discursos y las prácticas derivadas de las problematizaciones referidas.

 

Objetivos específicos

 

1. Fundamentar epistemológica y metodológicamente las apuestas investigativas del Grupo de Investigación EduCArte.

2. Fundamentar teóricamente las líneas de análisis e indagación declaradas el grupo de investigación.

3. Proponer diversos ejercicios de investigación sobre las temáticas descritas en orden a mantener actualizadas las acciones investigativas del grupo.

4. Fortalecer el grupo de investigación a través de convocatorias periódicas de investigadores, jóvenes investigadores y estudiantes.

5. Contribuir en la formación de investigadores a través del desarrollo (asesoría, orientación y dirección) de trabajos de grado (pregrado y posgrado) referidos a las líneas de investigación declaradas.

6. Propender por la socialización del conocimiento -relevante y pertinente- a través de la organización y desarrollo de eventos académicos y de la participación de sus integrantes en eventos nacionales e internacionales, en los que se presenten los resultados de las propuestas de investigación desarrolladas (avances y resultados).

 

Retos.

 

1. Participar en las convocatorias de medición de grupos, realizadas por Colciencias y ascender paulatina y consecutivamente hasta la consecución de las categorías de clasificación más elevadas.

2. Proponer y desarrollar por lo menos un proyecto de investigación por vigencia anual.

3. Generar una cultura investigativa-reflexiva sobre las temáticas y problemáticas objeto de análisis del grupo y sobre las líneas de investigación declaradas.

4. Socializar, en eventos nacionales e internacionales, los resultados de las propuestas investigativas con el objeto de socializar y difundir el conocimiento producido, de modo que permita el enriquecimiento de los saberes y las prácticas correlativas a los objetos de análisis.

5. Consolidar el grupo de investigación EduCArte como un referente nacional e internacional de análisis, desarrollo de proyectos, creación y producción de conocimiento socialmente relevante.

6. Publicar por lo menos dos productos (libros, capítulos de libro, artículos) derivados de cada uno de los ejercicios investigativos; mantener o mejorar el índice de participación en eventos académicos (nacionales e internacionales).


Visión: Visión EduCArte quiere posicionarse en el plazo inmediato un grupo de investigación que aporta reflexión novedosa que permita prospectivamente re-crear los eventos, quehaceres, e instancias que concita la actividad educativa, evaluativa, pedagógica en la educación superior. Desea así mismo ser reconocido a mediano plazo como muestra pedagógica interdisciplinaria de indagación formativa, dentro de la actividad en la educación superior. Proyecta constituirse a futuro en referente que consolide el estudio de diversos temas de orden formativo, pedagógico, evaluativo..., relativos y/o correlativos a la actividad educativa.