JUSTIFICACIÓN
La presente asignatura electiva tiene como propósito la reflexión el conocimiento sobre la formación de docentes, desde la perspectiva de las políticas de formación docente, la sistematización de la práctica magisterial y los procesos sociológicos de las facultades de educación en Colombia. Adicionalmente incorpora prácticas experienciales en función del buen vivir y su correlato en la interacción con los estudiantes. Si bien el concepto de lo integral ha tenido diferentes abordajes e intencionalidades en el contexto educativo, la apuesta por la formación de un sujeto educador que se piense la realidad desde nuevas ópticas, constituye una apuesta significativa ante los retos que plantea la coyuntura actual en el mundo y especialmente en nuestro país. En este sentido pensar la realidad haciendo una apuesta por el cuidado de la vida y cuidando el bienestar propio y el de la comunidad se constituye en un imperativo para realizar acciones conscientes y transformativas.